为深入贯彻落实安徽省科技厅、省委宣传部、省科协《关于举办2026年安徽省科技活动周和科技工作者日活动的通知》（皖科改秘〔2026〕96号）文件精神，紧扣活动主题，扎实推进校园科普与科创育人工作，近日，由公共基础学院牵头，联合医学技术学院、药学院、公共卫生管理学院、临床医学院，成功举办2026 年全国大学生数学建模竞赛专项培训。本次培训面向全校在校大学生开展，进一步营造了崇尚科学、勇于创新、追求卓越的校园科技文化氛围。

本次培训以提升数理思维、强化建模实践、锤炼团队协作、备战学科竞赛为核心目标，由公共基础学院统筹数理专业骨干教师组建教学团队，紧扣医学类院校办学特色与学生知识基础，精心制定培训方案。培训采用理论讲解、案例剖析、分组实训、模拟竞赛四位一体模式，围绕数学建模基础理论、算法应用、数据处理、论文写作、竞赛规范等关键内容系统授课，确保培训精准高效、务实管用。

培训期间，张纪强老师及其他指导教师紧扣全国大学生数学建模竞赛命题方向，系统讲授初等建模、统计分析、优化算法等核心知识，结合医疗健康、社会民生、工程应用等领域经典案例拆解解题思路，指导学生规范构建数学模型、熟练运用专业软件开展运算求解，切实补齐学生实操短板。在实战演练环节，参训学生以三人小组为单位开展模拟竞赛，完整复刻赛事流程，在分工协作、问题研判、逻辑推演中全面提升实战能力。针对实训中出现的模型搭建不合理、论文格式不规范、数据分析不严谨等问题，教师现场点评、逐一纠错、精准指导，帮助学生快速改进提升。

依托2026 年安徽省科技活动周契机，公共基础学院以数学建模培训为载体，将科学家精神教育与科创实践深度融合，引导学生运用数学工具解决实际问题，培育求真务实、严谨钻研、协同创新的科研素养，推动基础学科知识与医学实践、科技创新有机融合。

参训学生普遍表示，本次培训内容充实、针对性强、实用性高，不仅系统掌握了数学建模方法与竞赛技巧，更在团队协作、逻辑思维、问题解决等方面得到显著提升，为后续参与学科竞赛、开展科研创新打下了坚实基础。

此次数学建模专项培训，是公共基础学院落实省级科技活动周部署、深化科普育人、科创育人、实践育人的重要举措。下一步，公共基础学院将持续推进数学建模训练常态化、制度化，开展分层分类精准辅导，针对性补齐能力短板；加强校际交流互鉴，不断优化课程体系与实训模式；以科技活动周、学科竞赛为抓手，持续开展特色科创科普活动，全面提升我校大学生科技创新能力与综合素养，助力学校高素质复合型创新人才培养，力争在全国大学生数学建模竞赛中取得更加优异的成绩。（撰稿：公共基础学院 张纪强 童绪军；核稿：公共基础学院 徐辉；审稿：公共基础学院 刘志梅；编辑：党委宣传部 姜楠）