育人是教师的本分，师德是教师的灵魂。为继续引导教研室全体教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，4月3日晚，公共基础学院心理与伦理教研室召开深化师德师风建设教育大会，会上教研室主任周祎传达院校关于师德师风建设有关要求和精神，安排教研室本年度师德师风建设工作。

周祎带领教研室全体教师认真学习了《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法（试行）》《安徽医学高等专科学校师德失范行为处理实施细则（试行）》《安徽医学高等专科学校师德舆情快速反应和重大问题报告制度(试行)》等相关文件，使全体教师认识到新形势下加强师德师风建设工作的重要性、紧迫性和必要性，大家认真学习并积极发言，总结出学习的心得体会。江琳琳老师针对师德师风建设谈了几点自己的看法：一要德能兼备，教师的良好素质、渊博的知识尤为重要，"德高为范、学高为师"才能培养出具有科学、创新精神和自主思考能力的合格人才。二是言传更要身教，教师是学生成长过程中的一面镜子，教师的一言一行，对学生的影响是很深刻、久远的。三要爱护学生。要坚持一切为了学生，对学生要一视同仁，向像对待自己孩子一样，多站在学生的角度考虑问题，真心帮助解决学生学习、生活中遇到的困难。王瑞老师也谈到，作为一个高校老师，深深为同学们所吸引，为他们的青春年华，为他们求知若渴的目光，还有那年轻人所特有的张扬，飞扬向上的特性。大学生是个特殊的群体，我们作为老师，不但要将专业知识教授给他们，还要帮助他们去认识社会，适应国家对现代大学生成长的要求，帮助他们在迷途中重新找回自己，重新燃起向往目标，奋发图强的希望，帮助他们消除社会中不良因素的影响，抵制社会不健康的思想。

此次专题活动进一步强化了教研室的师德师风建设，对于落实立德树人根本任务，引导青年学生坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格有着积极的推动作用。（撰稿：公共基础学院王瑞；核稿、审稿：公共基础学院刘志梅；编辑：党委宣传部姜楠）