为深入落实立德树人根本任务，推动教育在乡村的发展。12月4日，公共基础学院一行赴金寨县关庙实验学校开展了教育支持乡村振兴活动。

活动在氛围温馨的教师座谈会中展开，公共基础学院教师代表和关庙乡副乡长杨顺、大埠口村党支部书记丁锋、驻大埠口村第一书记赵森、关庙实验学校副校长刘昌清以及教师代表参加座谈。座谈会上，语文、体育、英语等学科的教师代表就教学经验、课程思政建设等方面展开了交流。最后，公共基础学院副院长刘志梅表示，将依托学院现有的学科专长，以“润心启美、务实解难”为切入口，开展“小而美、专而精”的乡村教育服务，成为扎根大别山红色热土的“同行者”和“服务者”。

此次，公共基础学院充分发挥心理与美育专业优势，面向关庙实验学校的中小学生开展了美育工坊和心理团体辅导活动。在“小手绘乡野，美育暖山乡”——“山野间”美育工坊体验课上，两位教师向孩子们介绍了脸谱的起源、色彩象征和图案寓意，从京剧中的“红脸忠义”到“黑脸刚直”，用生动的故事点燃了孩子们的兴趣。随后，教师发放了空白脸谱模板和彩绘工具，并示范了勾线、填色的基本技巧。孩子们跃跃欲试，纷纷拿起画笔，在脸谱上勾勒出自己心中的英雄形象，用五彩的画笔描绘心中的乡野，体验活动激发了他们的创造力与审美情趣。‌

在“探索自我价值，憧憬未来航向”为主题的心理团体辅导活动中，同学们畅谈理想，真诚分享对自身优点与梦想的思考，在碰撞中初步感知个人独特性与社会联结。老师巧妙引导孩子们将远大抱负与当下学习生活相结合，帮助他们在欢声笑语中播下了合理规划、脚踏实地的种子。此次活动旨在缓解六年级毕业期迷茫，助力乡村少年增强自我认同，以积极心态迎接成长新阶段，为他们的人生旅途注入温暖而坚定的心理能量。

此次活动是公共基础学院践行“教育支持乡村振兴”的生动实践，不仅为关庙实验学校的孩子们带去了人文和艺术的滋养与心灵的抚慰，也为高校参与乡村振兴、支持乡村教育探索了可行路径。学院今后将继续落实“五育并举”教育理念、探索更多实践路径，拓展育人渠道，提升育人水平，用行动巩固“立德树人”的教育初心。（撰稿：公共基础学院 沈曼竹 王瑞；审稿、核稿：公共基础学院 刘志梅；编辑：党委宣传部 姜楠）